Hola a todas las Familias!
Rediseñamos y reformulamos el blog para que sea un canal de comunicación entre Escuela y familias
lunes, 19 de julio de 2021
TESOROS DEL BARRIO DE FLORES
martes, 13 de julio de 2021
4º Grado - DANZA (Semana del 12/07)
Hola chiquis, buenos días!
5º Grado - DANZA (Semana del 12/07)
Hola chiquis, buenos días. Ayer no fui a la escuela, así que les paso trabajo para que hagan en casa.
jueves, 26 de noviembre de 2020
1º a 5º Grado - Actividad de Danza y Teatro (Semana del 23/11)
-Explorar la movilidad de las manos: pueden abrirse, cerrarse. Las
muñecas pueden rotarse… ¿y los dedos?
-Además podemos jugar con el apoyo de estas en cualquier superficie
-Buscar infinitos movimientos, con diferentes velocidades y matices.
Entonces:
1) Mirar el video a modo de ejemplo.
2) Crear su propia danza de manos con la música que quieran.
3)Las manos pueden contar historias también, como encuentros, desencuentros, historias de amor, de accion, etc. ¿Que historia cuentan las tuyas?
Lili y Caro
martes, 10 de noviembre de 2020
1º a 5º Grado - Propuesta Danza-Teatro - SEMANA 09/11
Hola chicos y chicas ¿Cómo están?
¡Hoy les dejamos una actividad que tiene que ver con las huellas y en especial con los pies!
Los pies se pueden abrir, cerrar, elevar, saltar, apoyar sobre diferentes
partes en el suelo.
Entonces:
Jugando con los movimientos de los pies, creen su propia danza y su propia historia en movimiento incorporando gestos y expresiones.
Les envío un video de ejemplo:
Pueden elegir la música que quieran para hacer el suyo.
Les mandamos un abrazo!
domingo, 25 de octubre de 2020
jueves, 8 de octubre de 2020
4° y 5° Grado - Actividades de DANZA y TEATRO (Semana del 05/10)
Hola chicas y chicos , como andan?
COMO VENIMOS
TRABAJANDO CON SOMBRAS DESDE LA PRIMERA ETAPA DEL AÑO, SEGUIMOS RETOMANDO EL
TEMA:
En esta oportunidad ,
vamos a jugar y explorar las distintas sombras que hay en casa. Jugar con las sombras y su tamaño.
¿Qué pasa si me
acerco? ¿ y si me alejo?
¿Es lo mismo una
sombra con una linterna que con el sol.?
Sombras con distintas
partes del cuerpo . Continuamos explorando e investigando.
Pueden ir enviándonos
fotos de las distintas formas de sombras que van descuenbriendo
Nos vemos en el
próximo encuentro para seguir explorando juntxs
Beso grande
Lili y Caro.
1°, 2º y 3° Grado - Actividades de DANZA y TEATRO (Semana del 05/10)
Propuesta: “Las huellas”
Hola chicos!! Cómo
están?
Vamos a continuar
probando y e imaginando recorrer distintos caminos. Imaginando que dejan
“marcas” en el piso (como las pisadas en la arena).
Probando apoyar los
pies de diferentes maneras : las puntas, los talones, los bordes.
- Primero en el lugar (juegan con los apoyos)
- Después eligen la música que les guste e
inventan caminos.
- Les
pido que saquen una foto y la manden.
Este es un ejemplo:
Les mandamos un
abrazo!
Caro y Lili
miércoles, 16 de septiembre de 2020
lunes, 7 de septiembre de 2020
4° y 5° Grado - Actividades de DANZA y TEATRO (Semana del 07/09)
1°, 2º y 3° Grado - Actividades de DANZA y TEATRO (Semana del 07/09)
martes, 25 de agosto de 2020
4° y 5° Grado - Actividades de DANZA y TEATRO (Semana del 24/08)
Cuántos desacuerdos hasta que lograron entenderse y unirse!!
Muchas veces después de los intentos de “trucos”, quedaban “quietos”, como “congelados”, “detenidos con una expresión en las caras”
- Les proponemos eleg ir la música que quieran para “improvisar movimientos”, bailando a diferentes velocidades.
- En el lugar y con desplazamientos.
- Y probar “detenciones”, “congelarse con un gesto” en diferentes momentos.
Los invitamos a mandar fotos de algún momento “congelados y con un gesto”
1°, 2° y 3° Grado - Actividades de DANZA y TEATRO (Semana del 24/08)
Esperamos que les haya gustado esta historia con seres tan divertidos de “otro planeta”. Que con sus botones de comando manejaban y movían al “dormilón”, haciéndolo flotar y trasladarse; y también movían a su nave espacial haciéndola “caer pesadamente”.
- Así que les proponemos moverse “como si” fueran tan pesados como las pisadas de un elefante y después probar moverse “como si” fueran tan livianos como una pluma.
- Pueden elegir una música para acompañar el movimiento.
- Además mandar fotos o dibujos de sus “movimientos: pesados y livianos”
Les mandamos un enorme abrazo!!!


