jueves, 30 de abril de 2020
6º y 7º Grado - Actividad de TEATRO (Semana del 27/04)
Hola chicos y chicas ,como
andan?
Les paso bien el link de Teatro de sombras! En
esta oportunidad no es necesario ninguna actividad, solo para que lo disfruten…
Besos Grandes!! Los
extraño!
4º y 5º Grado - Actividad de DANZA y TEATRO (Semana del 27/04)
Mira en youtube el corto de Pixar “ DIA Y
NOCHE” en el siguiente Link
Disfrutalo todas las veces que quieras, la
semana próxima te enviamos actividades con este corto.
Besos grandes!
1º, 2º y 3º Grado - Actividad de DANZA y TEATRO (Semana del 27/04)
Mira en youtube el corto
de Pixar “FOR THE BIRDS” en el siguiente Link
Disfrutalo todas las veces que quieras, la
semana próxima te enviamos actividades
con este corto.
Besos grandes!
7° Grado - Actividad de MEDIOS y PL (Semana del 27/04)
Hola chicos.
En
articulación con la actividad de Prácticas del Lenguaje de la maestra
Verónica sobre Cuentos de terror, se les envía a todos los alumnos de 7º grado la siguiente consigna para realizar desde Medios
Audiovisuales.
Actividad
A
partir de recortes fotográficos de diarios , revistas o imágenes
impresas crear un personaje que participará en el cuento de terror que
7mo grado realizará en Prácticas del lenguaje. Prestar atención a las
siguientes consignas:
1- El cuerpo del personaje debe estar compuesto de tres fotografías distintas (como mínimo).
2- Una vez recortadas las imágenes para conformar el cuerpo del personaje , unir los recortes y pegarlo en una hoja de carpeta.
3- Una vez pegado el personaje en la hoja escribir el nombre en la parte superior de la hoja.
4- Sacar una fotografía con el celular al personaje creado con su nombre y subirlo al muro de la clase de Edmodo.
Esperemos sus creaciones por Edmodo. Saludos a todos y todas.
Recordatorio códigos de aula Edmodo
Familias: adjuntamos los códigos de las aulas Edmodo para las familias/alumnos que aún no se han unido a la plataforma
A continuación les dejamos los códigos de aula:
1° v4yhgc
2° kyad2m
3° 8jzk2c
4° 9u94ps
5° 8bt7jp
6° hybzj8
7° 66946c
Asimismo dejamos en la parte derecha del blog un tutorial sobre como subir actividades resueltas o consultas a las docentes
Asimismo dejamos en la parte derecha del blog un tutorial sobre como subir actividades resueltas o consultas a las docentes
Muchas Gracias
miércoles, 29 de abril de 2020
1º, 2º y 3º Grado - Actividades de MUSICA (Semana del 27/04)
¡Hola chicos y chicas! ¿Cómo están? Les cuento que el 1° de Mayo de cada año se conmemora el Día Internacional del
Trabajador. Por ello vamos a hacer la siguiente actividad:
Descargar actividad
Descargar actividad
martes, 28 de abril de 2020
2º Grado - Semana del 20/04 (AMPLIACION)
Familias: por un tema organizativo estas actividades que fueron enviadas correctamente en tiempo y forma se me "traspapelaron" para subirlas al blog.
Sepan disculpar.
Sepan disculpar.
Prof. Andrés
4° Grado - Semana del 27/04
Familias:
A continuación les envió nuevas actividades para:
Les pido por favor que acompañen a l@s alumn@s en la lectura de consignas y en la resolución de las mismas. Tengan en cuenta que estas actividades estaban destinadas para ser trabajadas todos juntos en clase.
lunes, 27 de abril de 2020
Día Internacional de la Danza
Les comparto un link de bailarines del Teatro San Martín y una coreografía de la película “Pina”, para que vean y compartan con la familia.
Link del Ballet del Teatro San Martín
Link de coreografía de "Pina",
Es mi deseo que puedan celebrar ese día simplemente bailando eligiendo el ritmo que más les guste.
“Baila, baila, de otra manera estaremos perdidos”, Pina Bausch.
7º Grado - Actividades de ED. FISICA
TE PROPONGO ESTE DESAFIO.... SOLO NECESITAS 3 BOLSITAS.
TE ANIMAS?
3º Grado - Actividades de Inglés (Semana del 27/04)
Colour Monster
Online activities: cuidado! Cuando terminan la actividad, deben poner TERMINADO y luego CHEQUEAR RESPUESTAS. Así verán cuantas y cuales respuestas fueron correctas.
sábado, 25 de abril de 2020
4º Grado - Actividades de MÚSICA (Semana del 20/04)
Actividad 2 : “Cotidiáfonos”
a) Te invitamos a jugar y
crear ritmos con elementos que vas a encontrar en tu casa.
b) Después de haber jugado en
forma virtual ahora vamos a experimentar con la “Maquina de Percusión Casera”.
Esto quiere decir que primero tendremos que construir la “Máquina de
Percusión”. Veamos cómo es esto.
Vamos a seleccionar invitando a nuestra familia algunos
objetos que estén casa y produzcan sonidos al golpearlos, sacudirlos,
entrechocarlos, frotando, raspando.
A modo de ejemplo:
1. Ollas de distintos tamaños
2. Envases de diferentes
materiales (que no se rompan)
3. Botellas con elementos
adentro (clips, botones, tapitas de gaseosa etc.)
4. Manojos de tapitas de
bebidas
5. Manojos de cucharas
(madera, metal, plástico)
6. Manojos de llaves.
Hay que tomarse un tiempo para mirar
con atención cada objeto y sobre todo para escuchar el tipo de sonido que
producen. Sólo así es posible saber si estos serán incluidos o descartados de
nuestra máquina.
Cuando la máquina esta lista podrás:
1. Inventar ritmos.
2. Acompañar con ellos tus
canciones favoritas.
3. Grabar tus producciones
para compartirlas con tus compañeros
¡A Trabajar!
6º Grado - Actividades de MÚSICA (Semana del 20/04)
Seguimos
trabajando con el sonido como materia prima de la música.
-
Te comparto esta página en donde
podrás experimentar con juegos algunos de los elementos que mencionamos arriba,
a divertirse y crear.
En este laboratorio de música vas a poder
encontrar distintas actividades online para trabajar lo que vimos en la
actividad anterior, como por ejemplo; ondas sonoras, espectro armónico, timbre
y demás.
Comentame en un breve párrafo que te pareció y
que actividades pudiste realizar.
Ahora
viene el momento de utilizar los conocimientos para crear.
2) Te propongo estas páginas que son Bancos de Sonidos, donde encontrarás
sonidos de todo tipo gratis para descargar. También podés utilizar fragmentos
musicales que encuentre en la web. Los sonidos son a tu elección y según lo que
quieras trabajar.
La idea de esta actividad es que eligas los
sonidos con los que vas a trabajar, los descargues en la computadora y los
edites con el programa Audacity. En este
programa hay varias funciones de edición: cortar, pegar, duplicar, cambiar el
pitch (afinación), hacerlo mas lento o rapido, ecualizar, etc. Son todas
funciones para editar sonidos.
Lo que quiero es que aprendar a utilizar el
programa para editar sonidos creando tus propios fragmentos musicales. Asi que
manos a la obra y a utilizar la creatividad!!!
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